|
|
|
|
|
Andra – Center for Voksen-uddannelse og Vejledning er etableret i 1992. Andra er specialiseret i at arbejde med voksnes læreprocesser - med træning af coaches og mentorer - alt i alt med kompetenceudvikling i arbejdslivet og på uddan-nelsesinstitutionerne. |
| |
|
|
|
Andra udgiver jævnligt et nyhedsbrev med information om nye tiltag, nye kurser og andet relevant information.
Tilmeld dig nyhedsbrevet ved at sende en mail til kf@andra.dk | |
|
|
Hvordan laver jeg en virkningsfuld samtale?
Ny praksisnær efteruddannelse for UU-vejledere, rådgivere og vejledere på Jobcentrene og hos ”andre aktører”.
Dit arbejdssted får en opkvalificeret medarbejder, som kan støtte og inspirere de ledige og kollegaer. En medarbejder klædt på til at klare de mange samtaler uden af blive udbrændt.
 Læs mere om efteruddannelsen
|
.jpg)
|
|
Inspirations foredrag
Gennemførelsesvejledning
Andra tilbyder et inspirationsforedrag om vejledningspraksis, som kan hjælpe elever/kursister med at klare uddannelser på erhvervsskolen. Der beskrives effektive fremgangsmåder, som hjælper vejlederen kan bruge for at hjælpe eleven med til at håndtere situationen og arbejde med at beherske uønsket opførelse.
Læs mere om indholdet |
Ph.d. – vejledning
Hvilke specielle problemer knytter sig til vejledning af ph.d-studerende?
Hvor meget skal vejlederen hjælpe?
Hvad gør den effektive vejleder?
Hvordan skabes den gode vejledningsrelation?
Læs om kursus for ph.d-vejledere
Læs om temadag om ph.d-vejledning
Litteratur om vejledning i universitetsregi
Læs hvad en tidligere Kursist har skrevet
Gøre viden anvendelig
Kursus i faglig vejledning
På alle professionsuddannelserne kommer de studerende i praktik i kortere eller længere tid.
Det gør de for at lære af praksis og for at lære af mere erfarne praktikere. Men hvordan skal de erfarne sikre sig at praktikanterne egentlig lærer noget, og at de lære det rigtige?. |
.jpg) | De skal i praktikperioden både lære nogle færdigheder, men de skal også omsætte den teori de har læst til aktive handlinger i forhold til de mennesker, som de tager vare på. De skal videreudvikle deres relationskompetencer, ligesom de skal tilegne sig fagetiske holdninger, dvs. hvad der med rimelighed kan forventes af dem i mødet med de borger, elever, patienter, arbejdsledige, sociale klienter de møder i deres praksis.
Fordi man er god til sit fag, og bærer af den rigtige faglige etos, er det ikke indlysende at man også er i stand til at videregive det til en begynder i faget.
Det kræver at man kender til nogle vejledningsmetoder og er i stand til at indgå i en samarbejdende relation med den der skal lære.
Læs mere om kursus i disse vigtige vejlederkompetencer.
Speciale vejledning
Hvad gør den effektive specialevejleder: 
- ved starten af projektet?
- i forløbet?
- når specialet skal gøres færdigt?
Når du vejleder gør du noget andet, end når du underviser.
Hvad er vejledningsmetodik?
Er din vejledning effektiv?
Læs om kursus for specialevejleder
Læs anmeldelse af bogen: Specialevejledning rammer og roller
|
